Celebrem que el Ministeri assumeixi la nostra proposta de ràtios per al primer cicle d’educació infantil
Valorem positivament que el Ministeri d’Educació, Formació Professional i Esports incorpori al projecte de modificació del Reial decret 132/2010 la proposta de ràtios que defensem per al primer cicle d’educació infantil. La nova regulació fixa un màxim de quatre infants per aula en el tram de menys d’un any, sis entre un i dos anys i vuit entre dos i tres anys.
Considerem que l’assumpció d’aquestes ràtios per part de l’Administració representa un avenç important per garantir una atenció educativa de qualitat en una etapa fonamental per al desenvolupament dels infants. Alhora, evidencia la necessitat de continuar reforçant els recursos dels centres educatius i dignificar les condicions laborals de les professionals del sector.
Tanmateix, creiem que aquesta aposta s’ha d’estendre a la resta d’etapes educatives. Defensem una reducció generalitzada de les ràtios màximes al segon cicle d’educació infantil, a l’educació primària i a l’educació secundària obligatòria i postobligatòria per millorar tant les condicions d’aprenentatge de l’alumnat com les condicions de treball dels professionals de l’educació.
En aquest sentit, reclamem que les ràtios màximes se situïn en 15 alumnes per aula al segon cicle d’educació infantil, 20 a primària i 25 a secundària i batxillerat. Així mateix, exigim que la futura normativa garanteixi de manera clara i inequívoca la presència de la parella educativa a les aules del primer cicle d’educació infantil.
Destaquem que aquesta reivindicació compta amb un ampli suport del sector. El maig de 2026 ha estat un mes històric per al moviment en defensa de la dignificació del primer cicle d’educació infantil a Catalunya. La unitat construïda entre organitzacions sindicals i entitats representatives ha permès impulsar dues jornades de vaga i dues mobilitzacions multitudinàries, tant a les capitals de demarcació com a Barcelona, que han situat al centre del debat públic la necessitat de millorar les condicions laborals de les professionals i la qualitat educativa de les escoles bressol.
Considerem que els avenços plantejats pel Ministeri són també fruit d’aquesta mobilització sostinguda i del treball col·lectiu desenvolupat durant els darrers mesos.
D’altra banda, insistim en la necessitat que el nou Reial decret incorpori mesures específiques d’atenció a la diversitat. Per això, reclamem que es regulin reduccions automàtiques de les ràtios quan hi hagi alumnat amb necessitats educatives especials o amb necessitats específiques de suport educatiu, una reivindicació especialment rellevant per als centres educatius catalans davant la creixent complexitat de les aules.
Pel que fa a les infraestructures educatives, recordem que l’adaptació dels centres al canvi climàtic és una qüestió prioritària de salut laboral. Exigim que la normativa garanteixi unes condicions adequades de climatització, aïllament tèrmic i ventilació per protegir tant l’alumnat com les treballadores i els treballadors davant episodis de temperatures extremes cada vegada més freqüents.
Continuarem participant activament en el procés de negociació perquè la reforma del Reial decret es tradueixi en una millora real dels recursos educatius, de les condicions laborals del professorat i de la qualitat de l’educació pública.
