Reclamem 8 millores urgents per al professorat davant la càrrega lectiva i les necessitats dels centres

L’informe Education at a Glance 2026 de l’Organització per a la Cooperació i el Desenvolupament Econòmic (OCDE) aporta dades rellevants sobre les condicions laborals del professorat i l’organització dels centres educatius. A Espanya, el professorat de primària imparteix habitualment 828 hores lectives anuals, davant les 770 hores de mitjana dels països de l’OCDE. A secundària obligatòria, en canvi, la xifra és de 642 hores anuals, per sota de les 710 hores de mitjana de l’organització.

L’informe també assenyala que el professorat de primària, secundària i formació professional a Espanya declara treballar una mitjana de 38 hores setmanals. Aquesta jornada inclou, a més de les hores de classe, tasques com la preparació de les sessions, l’avaluació, la coordinació i l’atenció a l’alumnat.

Davant d’aquesta realitat, des de la UGT Serveis Públics reclamem millores en les condicions laborals dels docents, amb més temps per preparar les classes, plantilles suficients i recursos per atendre la diversitat. Defensem que la qualitat educativa també depèn de les condicions en què treballen els professionals.

Vuit reivindicacions per millorar les condicions del professorat

1. Una jornada màxima de 35 hores setmanals. Reclamem que es compleixi el que estableix l’Acord marc per a una Administració del segle XXI i que la jornada inclogui totes les tasques docents, no només les hores de classe.
2. Menys hores lectives i més temps per ensenyar. Demanem 18 hores lectives a infantil i primària i 15 a secundària i batxillerat, per poder preparar les classes, avaluar i coordinar-se adequadament.
3. Ràtios més baixes. Reduir el nombre d’alumnes per docent és fonamental per garantir una atenció educativa de qualitat i respondre a les necessitats individuals de l’alumnat.
4. Més professionals als centres educatius. Necessitem plantilles suficients i més recursos humans per atendre la diversitat i les necessitats de cada centre.
5. Menys burocràcia i més temps per educar. Reclamem reduir la càrrega administrativa que dificulta la preparació de les classes, l’avaluació i la tasca pedagògica.
6. Reducció de les hores lectives a partir dels 55 anys. Reclamem que aquesta mesura sigui voluntària, sense pèrdua retributiva ni condicionada a les necessitats organitzatives del centre, que no s’exigeixin 15 anys de serveis prestats en centres públics i que es pugui sol·licitar en qualsevol moment del curs.
7. Reconeixement de la funció tutorial. Les tutories i les noves responsabilitats docents han de disposar de temps suficient i comptar amb reconeixement professional i econòmic.
8. Continuïtat de les millores educatives. L’avançament electoral no pot servir d’excusa per paralitzar les mesures pendents. Les administracions educatives han de continuar assumint les seves responsabilitats i garantir els recursos necessaris.

Millorar les condicions docents és invertir en educació

Les dades de l’OCDE ajuden a contextualitzar el debat sobre la càrrega lectiva i l’organització del treball docent. Per a la UGT, és imprescindible avançar cap a unes condicions laborals que permetin al professorat desenvolupar totes les seves funcions amb temps, recursos i reconeixement.

Reclamem que les administracions escoltin els professionals i adoptin mesures concretes per millorar les condicions de treball i garantir una educació de qualitat per a tothom.