L’acord de 9 de març consolida noves millores retributives i reforça l’escola inclusiva amb més de 6.000 noves dotacions previstes
La darrera reunió de la Comissió de Desplegament i Seguiment de l’Acord de 9 de març ens permet continuar avançant en la concreció de millores laborals i organitzatives per al personal docent i el conjunt del sistema educatiu públic.
L’acord, que es va situar en un context de negociació pressupostària amb una mobilització de prop de 2000 milions d’euros, continua desplegant-se amb noves partides específiques ja compromeses per al sistema educatiu. En aquest marc, el Govern situa l’educació com una prioritat i garanteix els recursos necessaris per fer efectives les mesures acordades.
Hem arrencat al Govern el compromís que l’educació esdevingui una prioritat real en l’agenda pressupostària i política, amb la dotació de partides específiques que asseguren el desplegament efectiu de l’acord.
En aquest sentit, avisem que continuem treballant en el marc de la Comissió de Desplegament per assegurar el compliment dels compromisos adquirits i la concreció efectiva de totes les mesures pactades.
Un dels principals avenços de la reunió és l’acceleració del cobrament del complement específic, que passa d’un calendari de 4 a 3 anys. Aquesta modificació permet avançar l’impacte de la millora retributiva mantenint íntegrament les quantitats acordades.
Pel que fa als estadis de promoció docent, s’avança en el reconeixement del deute derivat de les afectacions dels darrers anys i s’estableix una calendarització de retorn en un termini de 5 anys, donant resposta a una reivindicació històrica del col·lectiu docent.
En relació amb l’escola inclusiva, les propostes desplegades preveuen la creació de més de 6.000 noves places i dotacions de personal. Aquest increment inclou professionals de suport intensiu, integradores i integradors socials, educadores i educadors, serveis educatius i aules d’acollida, entre altres recursos per reforçar l’atenció a la diversitat.
Des d’UGT mantenim oberta la negociació en el marc de la Mesa Sectorial per continuar concretant les mesures pendents i garantir la seva correcta aplicació en el sistema educatiu.
