Formació Professional (FP)

Defensem els drets laborals de les professionals i els professionals de la formació professional. Treballem per garantir condicions laborals dignes, oferim assessorament i suport en qüestions laborals i sindicals, i promovem la formació contínua per enfortir les competències del sector, assegurant que l’educació professional sigui de qualitat i accessible per a tot l’alumnat.

  • Acabar amb la manca de centres d’FP. La concertació de centres privats homologats i en funcionament és una solució.
  • Necessitat d’una persona orientadora per centre.
  • Augment de la plantilla de prospectors (FP dual).

Com traçar el teu camí docent a l’FP (pas a pas)

Si vols saber exactament on pots acabar fent classe i quins cicles et pertoquen, oblida’t de donar voltes i segueix aquest full de ruta:

1. El punt de partida: Què et permet fer la teva titulació?

Abans de res, has de saber en quines “llistes” (especialitats) pots estar. El Departament d’Educació té un cercador on, posant el teu títol universitari o de tècnic superior, et diu quines portes se t’obren.

  • L’eina clau: Cercador d’ensenyaments per titulació.

  • Tip professional: Si ja ets dins de la borsa i tens accés a l’ATRI, ves a l’apartat “Altres dades del meu expedient”. Allà veuràs les teves especialitats reconegudes oficialment sense haver de buscar-les a mà.

2. La connexió especialitat-cicle: On encaixes?

Un cop saps la teva especialitat (p. ex., 507 – Informàtica o 601 – Cuina i Pastisseria), has de descobrir en quins cicles formatius es demana el teu perfil. Aquí és on la feina es torna una mica de “detectiu”:

  • Consulta els Currículums: Hauràs d’anar a la web de Currículums d’FP.

  • En què t’has de fixar? Obre el document d’Orientacions del cicle que t’interessi. Busca la taula de Mòduls Professionals. Allà apareix una columna específica que indica l’especialitat docent que pot impartir cada mòdul.

  • Important: Prioritza sempre els títols LOE (els moderns), tot i que encara sobreviu algun LOGSE que et podria interessar.

3. El mapa final: On es fan aquests cicles?

Ara que ja saps que “podries fer classe de X”, només et falta saber on.

  • Filtra per Família Professional: Ves al llistat de Cicles per Família Professional.

  • Localitza els centres: Dins de la fitxa de cada cicle (normalment en un PDF descarregable), trobaràs la llista completa de centres públics de Catalunya que l’ofereixen.

 

Codis especialitats

Els codis especialitzats d’FP (Formació Professional) són una eina que el Departament d’Educació utilitza per identificar aquells cicles formatius que tenen unes característiques singulars:

Nivell d’educació infantil i primària (escoles, CEE, ZER, I-E, CFA/AFA)

  • INF Educació infantil
  • PRI Educació primària
  • PAN Llengua estrangera: anglès
  • PFR Llengua estrangera: francès
  • PMU Música
  • PEF Educació física
  • ALL Audició i llenguatge
  • EES Pedagogia terapèutica

Nivell d’educació secundària (primers cursos de l’ESO en instituts i I-E)

  • GE Ciències socials
  • CN Ciències de la naturalesa
  • MA Matemàtiques
  • LC Llengua catalana i literatura
  • LE Llengua castellana i literatura
  • AN Llengua estrangera, anglès
  • FR Llengua estrangera, francès
  • EF Educació física
  • MU Música
  • DI Educació visual i plàstica
  • TEC Tecnologia
  • PSI Pedagogia terapèutica

Cossos de catedràtics/ques i de professors/es d’ensenyament secundari

  • AL Alemany
  • AN Anglès
  • AR Aranès
  • CN Biologia i geologia
  • CLA Cultura clàssica
  • DI Dibuix
  • ECO Economia
  • EF Educació física
  • FI Filosofia
  • FQ Física i química
  • FR Francès
  • GE Geografia i història
  • IT Italià
  • LE Llengua castellana i literatura
  • LC Llengua catalana i literatura
  • MA Matemàtiques
  • MU Música
  • PSI Orientació educativa
  • TEC Tecnologia
  • 501 Administració d’empreses
  • 502 Anàlisi i química industrial
  • 503 Assessoria i processos d’imatge personal
  • 504 Construccions civils i edificació
  • 505 Formació i orientació laboral
  • 506 Hoteleria i turisme
  • 507 Informàtica
  • 508 Intervenció sociocomunitària
  • 509 Navegació i instal·lacions marines
  • 510 Organització i gestió comercial
  • 511 Organització i processos de manteniment de vehicles
  • 512 Organització i projectes de fabricació mecànica
  • 513 Organització i projectes de sistemes energètics
  • 514 Processos de cultiu aqüícola
  • 515 Processos de producció agrària
  • 517 Processos diagnòstics clínics i productes ortoprotètics
  • 516 Processos en la indústria alimentària
  • 519 Processos i mitjans de comunicació
  • 522 Processos i productes d’arts gràfiques
  • 523 Processos i productes de fusta i mobles
  • 520 Processos i productes de tèxtil, confecció i pell
  • 518 Processos sanitaris
  • 524 Sistemes electrònics
  • 525 Sistemes electrotècnics i automàtics

Cos de professors/es tècnics/ques de formació professional

  • 601 Cuina i pastisseria
  • 602 Equips electrònics
  • 603 Estètica
  • 604 Fabricació i instal·lació de fusteria i mobles
  • 605 Instal·lació i manteniment d’equips tèrmics i de fluids
  • 606 Instal·lacions electrotècniques
  • 607 Instal·lacions i equips de criança i de cultiu
  • 608 Laboratori
  • 609 Manteniment de vehicles
  • 610 Màquines, serveis i producció
  • 611 Mecanització i manteniment de màquines
  • 612 Oficina de projectes de construcció
  • 613 Oficina de projectes de fabricació mecànica
  • 615 Operacions de processos
  • 614 Operacions i equips d’elaboració de productes alimentaris
  • 616 Operacions i equips de producció agrària
  • 617 Patronatge i confecció
  • 618 Perruqueria
  • 619 Procediments de diagnòstic clínic i ortoprotètics
  • 620 Procediments sanitaris i assistencials
  • 621 Processos comercials
  • 622 Processos de gestió administrativa
  • 623 Producció en arts gràfiques
  • 624 Producció tèxtil i tractaments fisicoquímics
  • 625 Serveis a la comunitat
  • 626 Serveis de restauració
  • 627 Sistemes i aplicacions informàtiques
  • 628 Soldadures
  • 629 Tècniques i procediments d’imatge i so

Cossos de catedràtics/ques i de professors/es d’escoles oficials d’idiomes

  • 133 Alemany
  • 193 Anglès
  • 134 Àrab
  • 195 Català
  • 199 Coreà
  • 190 Espanyol
  • 198 Èuscar
  • 192 Francès
  • 191 Grec modern
  • 135 Italià
  • 136 Japonès
  • 197 Neerlandès
  • 137 Portuguès
  • 138 Rus
  • 139 Xinès

Cossos de catedràtics/ques i de professors/es d’arts plàstiques i disseny

  • 701 Ceràmica
  • 707 Dibuix artístic i color
  • 708 Dibuix tècnic
  • 709 Disseny d’interiors
  • 710 Disseny de moda
  • 711 Disseny de producte
  • 712 Disseny gràfic
  • 713 Disseny tèxtil
  • 714 Edició d’art
  • 715 Fotografia
  • 716 Història de l’art
  • 717 Joieria i orfebreria
  • 718 Materials i tecnologia: ceràmica i vidre
  • 720 Materials i tecnologia: disseny
  • 721 Mitjans audiovisuals
  • 722 Mitjans informàtics
  • 723 Organització industrial i legislació
  • 724 Vidre
  • 725 Volum

Cos de mestres de taller d’arts plàstiques i disseny

  • 802 Brodats i puntes
  • 804 Daurat i policromia
  • 805 Ebenisteria artística
  • 806 Enquadernació artística
  • 807 Esmalts
  • 808 Fotografia i processos de reproducció
  • 809 Modelisme i maquetisme
  • 810 Motlles i reproduccions
  • 811 Musivària
  • 812 Talla de pedra i fusta
  • 813 Tècniques ceràmiques
  • 816 Tècniques d’orfebreria i argenteria
  • 814 Tècniques de gravat i estampació
  • 815 Tècniques de joieria i bijuteria
  • 817 Tècniques de patronatge i confecció
  • 818 Tècniques del metall
  • 819 Tècniques murals
  • 820 Tècniques tèxtils
  • 821 Tècniques vidrieres

Llocs d’àmbit d’ensenyament secundari en centres i aules de formació de persones adultes

  • SCO Àmbit de comunicació
  • SCS Àmbit social
  • SMA Àmbit científic i tecnològic

Perfils professionals dels llocs específics

  • DIV Atenció a la diversitat de l’alumnat
  • IAN Lingüístic en llengua estrangera AICLE (anglès)
  • IFR Lingüístic en llengua estrangera AICLE (francès)
  • IIT Lingüístic en llengua estrangera AICLE (italià)
  • IAL Lingüístic en llengua estrangera AICLE (alemany)
  • TIC Competència digital docent
  • GPS Gestió de projectes i serveis de formació professional inicial i/o ensenyaments de règim especial
  • LBI Lectura i biblioteca escolar
  • ISL Immersió i suport lingüístic
  • EVP Educació visual i plàstica
  • EGI Metodologies amb enfocament globalitzat
  • EDP Docència de dues especialitats docents a l’ESO i llocs amb perfil propi segons projecte de centre

Llocs específics temporals

  • AAP Aula d’acollida (escoles)
  • ADC Aula d’acollida (instituts)
  • AIP Aula integral de suport
  • AIS Aula integral de suport
  • UEE Suport intensiu a l’escola inclusiva a infantil i primària
  • UES Suport intensiu a l’escola inclusiva a secundària
  • ALP Suport intensiu a l’audició i llenguatge a infantil i primària
  • ALS Suport intensiu a l’audició i llenguatge a secundària
  • UAL Llengua signes – Suport intensiu a l’audició i llenguatge
  • SRP CEE proveïdor de serveis i recursos
  • IEF Educació física
  • IPS Orientació educativa
  • I05 Formació i orientació laboral
  • I61 Cuina i pastisseria
  • I76 Operacions i equips de producció agrària
  • I81 Processos comercials
  • I82 Processos de gestió administrativa
  • I83 Producció en arts gràfiques
  • I86 Serveis de restauració
  • PTT/PQP Programa de formació i inserció

Des del sindicat treballem en tots els fronts: defensant els drets del professorat i orientant l’alumnat cap a una formació de qualitat. Si no ets docent i el que necessites és orientació acadèmica o informació sobre els nous itineraris de la FP, consulta l’espai següent: